理念
在实践现场学习适应
优秀的适应实践往往局限于其起源之地。气候学院将经过验证的本地实践转化为可供他人前往参观的场所，让访问者亲眼看到成效、与实践者交流，并将经验带回家乡。我们正与当地合作伙伴、大学和项目共同筹建学院，欢迎希望设立学习基地或派遣学员的机构加入。
学习基地
设在农场、学校、流域和社区的示范基地，由其所展示实践的当地人共同运营。
学习之旅
有组织的参访和交流活动，将各基地、学员和专家跨地区、跨国家连接起来。
可推广的实践
每个基地都会记录有效的做法、适用对象及成本，以便这些实践在其他地方进行调整和复制。
适用对象
一个基地，众多学员
社区与农户团体地方及国家政府非政府组织与联合国从业人员大学与学生青年捐助方与投资者私营部门媒体与倡导者
学习形式
从一日参访到季节性学校
实地考察
由当地引导员接待的学习点一日参访。
学习之旅
跨多个地点的多日路线，包括同伴交流和行动规划。
季节性学校与课程
住宿式课程，贯穿某一实践的完整季节或周期。
交流项目
学术界、专家、实践者与社区之间的国内和国际交流。
青年气候营
让青年在实践中学习、检验并引领适应行动的营地活动。
混合式学习
在线模块和虚拟实地参观，在参访前为学员做准备，参访后提供支持。
学习点的建设方式
建设学习点的四个步骤
识别成熟实践
寻找有明确成效证据的适应实践，例如雨水收集、抗气候变化农业或生态系统修复。
与社区共同遴选
与东道社区和当地合作伙伴商定学习点，以知情同意、自主权、安全可达和公平分享收益为基础。
筹备学习点
设立示范区，准备简易学习材料，并落实无障碍措施和保护安排。
培训当地引导员
让社区成员和当地专家做好接待参访的准备，并以自己的语言讲授该实践。
参访的具体安排
参访前、中、后
- 参访前：我们与派出机构商定学习目标，并通过简短的情况介绍为学员做好准备。
- 现场：介绍背景与气候风险，由当地东道主主导的实操示范，以及与该实践的运营者的公开讨论。
- 同伴交流：学员将该实践与自身情况进行比较，并探讨要将其加以调整需要具备哪些条件。
- 行动规划：每位学员或每个团队离开时都带着一份可行的计划，用于应用所学内容。
- 参访后：提供后续辅导，并在数月后核查该实践是否得到采纳。
如何实现可持续
自负盈亏的运营模式
学院的设计目标是长期自我维持，并将合理比例的收入分配给承办学习点的社区。
项目合作
将学习内容纳入由捐助方和政府资助的气候与发展项目。
课程与大学合作
收取课程和学习之旅费用，并与大学及研究机构开展联合项目。
社区气候旅游
以学习为重点的参访，为东道社区带来收入，按其自身条件运营，且对环境影响轻微。
我们的承诺
安全、公平、循证
- 坚持不伤害原则，在每个学习点落实儿童保护及防范性剥削和性虐待（PSEA）措施。
- 尊重东道社区和引导员的知情同意，并向其支付公平报酬。
- 学习点和材料对残疾人无障碍开放。
- 每次参访都力求减少环境足迹。
- 内置MEAL机制：我们跟踪学员是否真正应用了所学内容。
承办学习点、派出学员或共同设计项目
请告诉我们您的项目、社区或机构情况，我们将探讨气候学院如何与您合作。